被默许的误认:当代大学教师对教育者身份理解与建构的质性研究
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第一章 研究设计

我们只能认识那些我们能够真正理解的人,我们只能理解那些我们真正喜欢的人。(One knows only those whom one really understands,and one completely understands only those whom one really likes.)

——Lin Yutang,The Gay Genius