第31章 最可怕的是沉默

最可怕的是沉默

题威

开学第一课，我给学生唱了一首《朋友》，然后深情地说：“天底下最难得的是知心朋友，英国哲学家培根说过，如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；你把忧愁告诉一个朋友，你将被分掉一半忧愁。我希望从今天开始，我们能够成为可以共享快乐，共担忧愁的朋友。”掌声响起来了。我接着说：“因为咱们还不太熟悉，同学们还不了解我，还不一定敢当着我的面说心里话，因此我公布我的QQ地址，欢迎大家随时随地给我发 QQ。欢笑声响起。我的话立竿见影，第二天我的QQ信箱便被塞得满满的：老师，您的头发长了一点，请注意为人师表。老师，您说话很风趣，但有时候严肃不足。第三天，火药味渐浓，第四天，我就有点受不了了，第五天的一封犯上作乱的 QQ终于使我大光其火。我憋不住，在班上当众质问道：今天的 QQ是谁发的？

众学生如惊弓之鸟，默不作声。我威严地扫视了一下全班同学，希望能从他们的脸色中找到蛛丝马迹。但我失望了。学生的眼神、脸色基本保持一致。我原以为接下去会收到更出格的 QQ，但是我错了，第六天的信箱是空的，第七天还是空的。我感到了我与学生之间的距离正在拉大。终于，我向学生作了诚恳的检讨，希望同学们不计前嫌，继续把我当朋友，给我发什么 QQ都行。第八天，我又收到了两封QQ：

——希望叶公好龙的故事不要发生在我们可爱的老师身上。

——老师，那天的“伊妹儿”是我发的，事后我也很后悔。因为我的粗鲁的语言，不只伤害了老师的自尊心，更说明我还不是一个合格的中学生。

我为了及时了解新生，加强与新生的沟通，在发表了一通热情洋溢的“演说”后，把自己的电子信箱公诸于众，激发学生与我接近。然而，当有学生接连不断地向自己发难时，我未能正确处理，居然破起案来，这是德育的大忌。学生噤声不语，师生之间良好的沟通就此中断。好在我及时向学生作检讨，才重新赢得学生的信任和尊重。