第3章 重回

隐隐微光，照射在阿勤的面孔，宁静的清晨被振动的铃声所吵醒。

阿勤很快收拾了自己，满怀激动以及期待来到所在的班级。他被安排教八年级班主任，走进教师有一种失而复得的情绪。

学生陆陆续续回到了班级。上课一响，阿勤做在讲台上说，双手放在桌面上说道：“我是你们这学期的班主任，可以叫我阿勤老师，大家也可以叫我勤哥”他不断讲述着校规校纪，讲得激动澎湃，但是台下却无动于衷，一片寂静。阿勤感觉奇怪，为什么这里的学生那么沉闷呢？但是挡不住他的热情。

课间阿勤接到政教处吕主任的信息，告知他下去一趟办公室。阿勤匆匆忙忙的下楼，心里不断的在想是什么事情，内心也很慌张。进入办公室，吕主任便说到：“苏林是你班的吧？”

“是的”

“刚才在教育局接到消息，那个苏林在周六的时候，跑去偷别人的车，现在已经在派出所了。”

阿勤很惊讶的说：“怎么会出这种事，真的麻烦！”

“现在教育局那边要求我们做一些资料，例如：他的在校的表现情况汇集在一个表格上。然后下班前发给我。”

阿勤刚来到这个学校，对班级不太了解，学校领导却要他去汇集学生的表现情况，让阿勤感到非常纳闷，非常不能理解。他只能不断在询问同年级的老师，这个学生的情况如何。但是大多教师是没有理会他，感觉新教师就是下人一等。在着急万分中，有位男老师便说到：“这个学生不太行，我跟你说一下。”阿勤内心非常惊喜，就像跌入深渊中，突然有一颗枯树，紧紧握住。

阿勤在电脑汇集信息的时候，手机不断的发出信息。他打开一看，原来是教职工的信息，有位林副主任AT了阿勤。信息内容是：厕所有滋味，请及时处理，往后每节下课就去冲洗。。并且发一张凌乱垃圾桶的照片。阿勤感觉不解，为什么厕所还要学生去写厕所，洗厕所就算了，还要每节下课都要去。

阿勤就跑到班级找了几个学生去厕所冲洗。阿勤回到办公室，又有一条at

的信息：班级有小纸屑，请及时处理！

阿勤非常的困惑，怎么有这样学校，一直关注卫生，不关注学生的学习情况，阿勤非常的苦恼。在压抑的心情中不断的在工作。

下班回到宿舍，便看到今天帮助他的男老师，男老师说：“你在这里住啊？介意我抽烟吗？如果介意的就要换宿舍了”阿勤也很开心的跟他聊往事。原来这位男老师叫做许鑫，而且还是跟阿勤同个学院的师兄，甚至跟阿勤好朋友同个学生会部门的师兄。两人很开心的聊到了半夜，才入睡。从他们两人聊天过程中我们可以知道，许鑫也是一个经历很多苦难的人。家庭所迫银行贷款二十多万，做平台APP的推广最后却全赔光了，女友也跟他分手。这时候只能做啤酒业务员，在各个地区跑业务，屡屡失败。只能重新做回教师的老家当。或许他们两的经历十分相似，才能聊着来。

在现实中，男女之类的关系特别的奇特。有些人却因为相爱而疼不欲生，有些人却因为男女物质生活而无奈放弃。看来男女关系也是需要合适的。在学校工作也是如此？

从阿勤刚来学校所遇到的情况，我们便可以知道现在学校存在很多形式上的东西，很多时候这些形式，都是为了应付上面领导以及老板，显示的他们管理的突出，往往忽列了教育的本质。还有教师们冷漠，无非是他们还有一个新的竞争对手，不会献出援手帮助他人。形式的东西，教师冷漠，是教育的阻碍。