第四篇 以人为本，全面推进学生工作
高校学生日常教育管理工作是高校培养人才的重要环节，对培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。宁夏大学坚持“以学生为中心”的理念，以“立德树人”为根本任务，秉持“尚德、勤学、求是、创新”的校训，始终围绕学生发展，全面提升人才培养能力，促进学生成人成才。
一、把握思想政治教育方向，加强学生日常管理
学校学生教育与管理工作始终围绕“合格”与“可靠”两大目标开展。从2003年的“两种精神”教育，到2009年“以学生为本”的教育理念，再到2014年的“育人为本，德育为先”，直至今日的“立德树人”，学生教育与管理理念的变迁与沿革始终围绕时代主题。同时，也传承着一代代宁大人矢志不渝、奋力拼搏、勇于探索、敬业进取的奉献精神。
（一）完善规章制度，实现制度保障
2011年制定出台了《宁夏大学校领导联系学生班级工作制度（试行）》《宁夏大学访学工作管理办法（暂行）》,2012年制定出台了《宁夏大学班主任工作制度（试行）》。2017年根据《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第41号），对《宁夏大学本科学生违纪处分规定》《宁夏大学本科生转专业暂行规定》等规章制度进行了修订。通过制定和完善学生管理制度，优化了学生管理体系，加强了学生管理的制度保障。
（二）建设诚信学风，构建文化校园
大学肩负着培养合格的社会主义建设者和可靠接班人的重任，宁夏大学坚持以学生为本，注重在丰富多样、个性鲜明的校园活动中，培育良好品德和优秀个性；在学生自我管理、自我服务、自我监督能力的提升过程中，潜移默化实现诚信教育。通过在学院实行量化的诚信评估机制，综合个人基本情况、个人品行、学习成绩、获奖状况、社会实践、诚信记录等，学院将诚信记录评定结果与评奖评优等事项挂钩，鼓励学生养成良好诚信品质。通过相关管理制度的制定，校园活动的引领，整合多种方法与手段，构建符合大学生自身特点的多元诚信教育体系，形成学校、家庭与社会的合力，营造崇尚诚信的校园风气。
学校以各学院为承办主体，开展贴近学生学习、生活的文体活动，突出主旋律，创立特色品牌活动，拓宽文体活动的参与面。通过树立“一院一品”的校园品牌文体活动，增强校园活动的持续性和广泛参与度。所有的校园活动围绕“学生成长”主题，将以理想信念为核心的社会主义教育、以爱国主义为重点的民族精神教育、以基本道德规范为基础的公民道德教育融入校园活动全过程，充分挖掘校史、校风、校歌、校训的教育作用，使学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
通过丰富多彩的全校群众性文体活动的开展，通过对校史、校风、校歌、校训的解析和巡讲全覆盖，让学生在爱校、荣校的教育中完成思想道德品质和正能量聚集，为校园增添积极气息，营造良好的生活、学术文化校园氛围，促进学生的全面发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（三）“入学、在校、毕业”三段紧密衔接
结合学生成长成才的规律，学校在学生日常管理与教育方面，重点做好“三个阶段”的学生日常管理与教育工作，实现三段紧密衔接。
在入学教育阶段，学校重点通过“迎新季”中的“爱国主义教育”培育学生的人文精神、科学精神和创新精神；通过“校纪校规教育”“学生手册考试”等活动的开展，规范学生行为养成，强化学生的入门教育，为学生的大学生涯顺利起航打下坚实基础。
在校教育阶段，主要通过“学风建设”“榜样示范”“育人讲坛”“班长培训”“评先评优”等活动的开展，培育优良校风学风，发挥优秀学生的榜样示范作用，强化学生的人格养成，努力实现学生自我管理、自我教育的目的，逐步使学生日常管理与教育工作科学化、规范化。
在毕业阶段，主要通过“毕业季”中“感恩母校”“感念师恩”等各项活动的开展，让学生充分感受到母校的关怀，牢记母校培育之情，营造温馨、浪漫的毕业氛围，使毕业生心情愉快地走向人生下一个旅程。
（四）安全教育落实到位
学校高度重视学生的安全教育。为此，学校专门制定了《宁夏大学预防突发事件应急预案》《宁夏大学重特大事件报告制度》《宁夏大学辅导员公寓值班制度》《宁夏大学校领导联系班级制度》《宁夏大学学生公寓管理办法》等一系列制度和文件。在安全教育中学校形成了十防（防火、防盗、防骗、防触电、防溺水、防传销、防中毒、防交通事故、防意外伤害、防非法传教）、三讲（时时讲、处处讲、人人讲）、六到位（宣传教育到位、制度建立到位、检查落实到位、责任落实到位、问题整改到位、责任追究到位）的工作模式。通过制度保证和安全实践确保学生的在校安全。
（五）思政教育工作进公寓
为了将思想教育落实到每位学生个体，学校开展了思想政治工作进公寓、党团建设进公寓活动。在每栋学生公寓中专门设立了辅导员值班室，每天有一名辅导员在学生公寓中值班，及时解决学生在学习生活中遇到的各种问题。每个学院在一栋学生公寓中设立学生活动室，供学生党团支部组织学生开展活动；开展党员寝室挂牌活动，充分发挥学生党员在文明宿舍创建和学生公寓管理中的先锋模范作用。
（六）创新学生管理方式，创建“12346”模式
在学生管理方式上，学校建立了“12346”学生思想政治教育（即1条主线，2支队伍，3个走进，4个平台和6条途径）和日常教育管理模式，贯彻“一条主线”，力促学生思想政治教育能真正落到实处。
2014年5月，学校制定出台了《宁夏大学关于进一步加强和改进学生工作的实施意见》，紧紧围绕“立德树人”的育人主线，抓好“两支队伍”，以“三个走进”为渠道，以“四个平台”为载体，以“六条途径”为支撑，统筹推进全校学生思想政治教育与管理工作。通过举办辅导员培训班、学生工作队伍培训班、班长培训班、青年马克思主义者培训班、少数民族学生骨干培训班等，不断提升辅导员和学生干部的能力与素养，夯实学生教育管理主阵地，掌握学生教育管理主动权，确保学生教育管理出成效。