第三章　长大成人

聪明的孩子和“高级的烦恼”

春天的时候，我和轩轩妈妈联系上了。

十三年前，轩轩和乐渔在星星雨曾经短暂地做过同学。开始的时候两人都在D组，也就是能力最好、年龄较大的一组，但是乐渔不到一个月就转到了年龄更小、能力较差的A组，而轩轩一直稳居D组的老大。他当时已经7岁了，长手长脚，白净的脸上长着一双灵活的眼睛，举手投足很有小哥哥的派头，处处管着乐渔。有一回上课，他做老师的小助手，端着一塑料筐教具进来，乐渔伸手去摸，他身子一侧，大喝一声：“别动老师的教具！”吓得乐渔赶快缩手跑开了。

那时候，乐渔还不会说完整的句子，而轩轩不但伶牙俐齿，且已经在学读书写字了。当时所有的妈妈都非常羡慕轩轩，都认为以他的能力，他上学是没有问题的。

轩轩果然上了当地的普通小学、中学。现在，他毕业了，没有地方可去，只好留在家里帮爸爸、妈妈做饭。

轩轩妈妈很苦恼：因为轩轩是那样一个热情外向、有活力的孩子，他会抓住每一个机会、拉住每一个人聊他感兴趣的话题。他有很多想法，有自己的爱好和理想，但这一切毫无用处。他不能和人有效地沟通，单方面滔滔不绝的倾诉只能让人望而生畏；他无法深入任何一个话题，他说的内容多半来自外界的灌输，虽然广博却肤浅混乱，无法形成自己的观点和逻辑。他可以学会简单的家务和一般操作，但没有深入专注的学习能力和理解力，那些有技术性和专业性的学习对于他来说难如登天。

在就业困难的小城市，他无法找到一份工作，没有合适的娱乐方式和教育场所，过剩的精力无处发泄……在他面前还有几十年漫长的人生。

2017年夏天，我与欢欢母子约在北京南锣鼓巷见面。当年的胖男孩已经成了高大威猛的小伙子，在我们身边晃来晃去好像保镖。

欢欢考上了大学，这在谱系人士当中可谓是凤毛麟角。这个当年在小学几乎被拒绝入学的孩子，后来上了初中、高中，高一时随父母去了澳大利亚。他和父母在国外生活了三年，没有读过语言学校便直接进入当地中学。他在国外读完了义务教育阶段的课程，成绩优良，曾经两次获得全校数学竞赛第一名，可以顺理成章地上大学，但由于父母的工作调动他又回到国内，结果因为学籍问题差点失去上学的资格。几经周折，他终于在2016年考上北京一所大学，学习计算机。

欢欢很喜欢他的新学校和课程，但他几乎从不参与同学的社交活动，而是一放学就回家。对于他来说，从中学到大学，不过是把教室和课堂换了个地方。他温和而有礼貌，在我和他妈妈交谈的过程中，他从不插话，但如果谈话涉及他，他就会仔细听，然后不高兴地打断。“他不喜欢我跟别人说他的事。”欢欢妈妈说。

欢欢的智力很好，学习不用父母操心，但作为成年人，他面对的是就业和生活问题。

“他的生活非常简单，喜欢计算机，不喜欢跟人打交道，对吃穿都不讲究，没有不良嗜好。如果我们不在了，他一个人是能活下去的。”在妈妈的眼中，欢欢就是一个地地道道的“宅男”。

欢欢妈妈的烦恼在于：单纯的欢欢不是一个有民事能力的“社会人”。如果没有人帮助他管理和处置，即使给他留下再多的财产，他也不会用，反而可能招来灾祸。

轩轩和欢欢，都是个人能力非常好的谱系人士。在家长们当中，他们父母的烦恼是非常“高级”的烦恼，但它依然是真实的、普遍的困境，并不因为级别高低而变质。因为这些困境，所有长大了的孩子都要面对。