原来资产这样算

安迪注视着王叔叔画的图，专心聆听着。

王叔叔问：“你为什么要做生意？”

“当然是想要赚钱啊！”安迪说。

“很好。想要赚钱先要怎么做呢？”

“就是我现在正在做的：做生意卖东西啊！”

“做生意需要钱，那么你的钱从哪里来？”

“用我自己的积蓄投资。”

“根据你提供的资料，你投资的10000元在报表上记录为资本10000元，也就是你的资产（现金）是10000元。所谓资产，指的就是具有未来经济效益的资源。”王叔叔边说边拿笔在纸上画了张图（见图1-2）。

王叔叔继续问：“光靠你自己的钱来做生意够吗？”

“不够。以前没想过要创业，所以没存什么钱，想要什么就买什么，钱几乎都花掉了。”

“钱不够又想做生意赚钱，该怎么办呢？”

安迪腼腆地说：“目前想得到的只有跟妈妈借。”

王叔叔说：“你跟妈妈拿钱，这笔钱需要还给她吗？”

“要不要还有差别吗？”安迪问。

“当然有差别。不用还的状况在会计学上叫作‘投资’，属于资本；将来需要偿还的叫作负债。”王叔叔说。

“原来如此。”安迪敲了敲自己的脑袋，这句话令他茅塞顿开。他兴致勃勃地接着问：“我自己投资10000元，向妈妈借20000元，所以向妈妈借的是负债，自己投资的10000元是资本？”

王叔叔有条不紊地边画边说：“妈妈借你的20000元记录为负债及资产（现金）20000元。”（见图1-3）

王叔叔在图中的“资产”里填上现金30000元，负债是20000元，资本是10000元。“安迪，你看看这样是不是左边等于右边？所以现在左边的资产总共是30000元，而资产的来源是负债20000元及资本10000元，加起来也是30000元。”（见图1-4）

安迪说：“之前向妈妈拿钱时，妈妈也讲过类似的话，原来就是这个意思。”

“接着，我们讨论下一步。有了钱以后，你做的第一件事情是什么？”

“先去买摊贩车及锅碗瓢盆。”

“买这个做什么用途？”

“用来做赚钱的工具及器材啊！”

“这就对了，在会计学上，这就是资产中的生产性资产。资产是用来运营以创造收入的财产。”王叔叔说，“好，那你投入的10000元和向妈妈借的20000元，总共30000元，你怎么使用？”

安迪回答：“摊贩车及锅碗瓢盆一共花了24000元，还剩下6000元现金。”

听完安迪的话，王叔叔立刻在图中的“资产”里填上现金6000元及生产性资产24000元（见图1-5）。

王叔叔问：“接下来又做了什么事？”

“我做了100个养生便当，每个成本50元，总共花费5000元。”

王叔叔说：“这就是会计学上的现金支出啊！”他在“资产”那个方格填入“现金减去5000元，剩1000元”，在支出的方格中写了5000元（见图1-6）。

王叔叔又问：“花费5000元的支出，卖了多少钱？”

“唉，第一天因为开张特价六折，一个便当卖60元，那天生意虽然不错，但因价格低，加上动作不熟练，总共只卖了3000元。”

“这个3000元就是收入啦，也会使得现金增加。”

王叔叔在“收入”处填上3000元，然后在资产的“现金”处填入3000元，加上剩下的现金1000，总共4000元（见图1-7）。

王叔叔接着问：“第二天怎么样？”

“第二天我只敢准备50个便当，所以支出是2500元。”安迪急着想厘清自己的观念是否正确，随手拿起桌上的笔，说：“王叔叔，我来画画看。是不是在现金这里减2500元，剩下1500元，然后支出增加2500元，两天下来总共支出7500元。对不对？”（见图1-8）

王叔叔肯定地点点头，觉得这孩子真是孺子可教也，脸上掩不住赞赏的笑容。他接着问：“那么你第二天卖了多少钱？”

安迪不好意思地说：“第二天恢复原价100元，只卖出30个便当，收入还是只有3000元。”

他径自拿着笔在图上的现金项目里增加3000元，原来有1500元，现在变成4500元。同时，他在收入的方格里也增加3000元，合计6000元（见图1-9）。

王叔叔问：“这两天营业下来的结果如何？”

安迪回答：“实在很惭愧，当然是赔钱了。我的收入是6000元，支出7500元，赔了1500元。”

王叔叔说：“只是这样吗？还有其他花费支出吗？”

安迪又习惯性地挠了挠脑袋，用力思考着。

王叔叔问：“有没有请人帮忙？”

安迪点了点头，说：“对了，我有请人帮忙，付了工资960元。”

于是王叔叔在“支出”方格里增加960元，同时在“现金”项目上减少960元，结果支出合计为8460元，现金则减少为3540元（见图1-10）。

王叔叔问：“好，做个总结。你认为这两天赔了多少？”

安迪说：“嗯，这两天的收入总共是6000元，支出为8460元，收入减掉支出，总共赔了2460元。”

看到这个结果，安迪心里一股挫折感油然而生。