二　在继承发展科学社会主义、借鉴超越苏联社会主义理论、分析批判各种错误社会思潮中深刻理解和不断丰富中国特色社会主义的理论特色

如果说，在改革开放之初，中国特色社会主义实践还没有理论指导，只能“摸着石头过河”，那么，在创立了邓小平理论以后，中国特色社会主义就有了科学的理论指导；而随着“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想的形成，中国特色社会主义更是有了比较系统完整的理论指导，进而从实践形态发展为理论形态——中国特色社会主义理论体系。这个理论体系，系统回答了在中国这样一个十几亿人口的发展中大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等一系列重大问题，表现了中国特色社会主义的理论自觉和理论自信，也显示了中国特色社会主义的理论特色。问题是：在新世纪新阶段，如何不断丰富中国特色社会主义的理论特色？笔者以为，除了推动实践创新基础上的理论创新这个根本途径，还要把中国特色社会主义理论体系置于与苏联社会主义理论的比较中以及对各种错误思潮的分析批判中彰显优势和特色。中国特色社会主义理论体系是科学社会主义基本原理的继承、丰富和发展。改革开放30多年来，我们没有丢弃老祖宗，但又说了老祖宗没有说过的新话，根据中国实际和时代特征成功开辟了中国特色社会主义道路，在实践创新基础上创立了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，提出了社会主义初级阶段理论、社会主义本质理论、社会主义发展战略理论、以人为本的全面协调可持续的发展观、社会主义市场经济理论、社会主义民主政治理论、社会主义先进文化理论、社会主义和谐社会理论、社会主义生态文明思想以及执政党建设理论等创新理论和思想，构成中国特色社会主义的最显著的理论特色。中国特色社会主义理论体系也是苏联社会主义理论的借鉴和超越。以苏为鉴、超越苏联模式发轫于毛泽东20世纪50年代对中国特色社会主义的理论探索和实践探索，成功于新时期中国特色社会主义理论体系的创立和中国特色社会主义道路的开辟与拓展。如果说，在“建设什么样的社会主义”问题上，中国特色社会主义理论体系与苏联社会主义模式之间更多的是同一；那么，在“怎样建设社会主义”的问题上，中国特色社会主义理论体系与苏联社会主义模式之间更多的是差异：苏联社会主义模式坚持通过生产资料单一公有制基础上的经济集中、政治集权、文化控制来快速实现工业化而建设社会主义；中国特色社会主义理论体系强调通过改革开放和实行生产资料公有制为主体的混合所有制的市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会以及生态文明建设来建设社会主义。是正因为有理论上的借鉴，才能在理论认识上少走弯路、少犯错误；又因为有理论上的超越，才具备了苏联社会主义理论所没有的优势和特色。中国特色社会主义理论体系又是在与民主社会主义的交锋斗争中形成和发展的。在思想辩驳中成长，在理论交锋中壮大，在思潮激荡中超越，这是思想理论发展的一般规律，也是马克思主义发展的显著特点，中国特色社会主义理论体系的创立并被确立为党和国家的指导思想的过程也体现了这样的特点。党的十一届三中全会前后关于中国“举什么旗、走什么路”的激烈争论，到今天发展为以“一个中心、两个基本点”为根本内核的中国特色社会主义理论体系与主张“西化”的新自由主义思潮、主张人道主义化的民主社会主义思潮以及否定改革开放“左”的思潮的系统的思想理论论争。继承科学社会主义基本原理基础上的发展创新是深刻理解和不断丰富中国特色社会主义的理论特色的根本途径；在比较中借鉴超越苏联社会主义理论，是深刻理解和彰显中国特色社会主义的理论特色的重要方式；分析批判各种怀疑、否定中国特色社会主义的社会思潮是坚持和丰富中国特色社会主义的理论特色的内在规律。