养成记笔记的好习惯

19世纪法国著名小说家、剧作家凡尔纳在40年中共创作了100部作品，并取得了巨大成功，他的不少作品被翻译成多种语言，受到了各国读者的喜爱。比如《海底两万里》《八十天环游地球》《气球上的五星期》《格兰特船长的儿女》等。他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，因此他与赫伯特·乔治·威尔斯一道，被一些人称作“科幻小说之父”。那么，是什么原因使这位多产作家有如此巨大的创造力呢？许多人都在探索着这个奥秘，却又不得而知。

直到凡尔纳逝世以后，人们才从他的书房里发现，他为了写出这100部作品，一生中亲笔摘录了两万五千多本笔记。原来他是运用笔记的形式，广泛搜集资料，积累创作素材的。比如，为了创作《月球探险记》，他就阅读了500多册书，记下了满满几大本笔记。

好记性不如烂笔头，读书千遍不如写一写、记一记，这是孩子爱上阅读，并进行自主学习的重要途径。第一，做读书笔记可以弥补阅读过后遗忘的弊端，增强孩子的记忆力。第二，孩子在做阅读笔记的过程中需要大量思考，这对孩子的思维能力以及逻辑性有着很好的锻炼作用。第三，动手记录笔记也有利于孩子积累课外资料，不仅对语文有益，对其他学科也都有帮助，因为一通百通，孩子获得的是自己动手整理、加工的学习技能。

家长在指导孩子做读书笔记的时候不妨参照下述方法：

1．让孩子记录阅读的基本信息

基本信息包括以下几项：

（1）时间：记录写读书笔记的时间，只要精确到日即可。

（2）篇名：填写当篇文章的题目。

（3）作者：填写当篇文章的作者。

2．让孩子记录阅读的主要内容

妈妈应教会孩子把所读文章的主要内容写下来。可以记录每部分的内容，也可以画出结构图，并做必要的文字补充。

3．指导孩子进行摘抄

妈妈要指导孩子摘抄以下内容：

（1）不明白的字：有许多寓言故事、成语，这类词语不仅要懂得整个成语的意思，还要能解释清楚个别字的意思。如“亡羊补牢”中的“牢”的解释，指导孩子直接在“牢”的下面打上“·”，并在“牢”的上面记录“羊圈”；“爱不释手”中的“释”的解释，可以指导孩子直接在这个字上面写上“放”，这样孩子既能很清楚地记录字的意思，又能依据字义读懂词语的意思，提高记录效率。

（2）好词：摘抄当篇文章的优美词语。

（3）好句：摘抄当篇文章的优美句子。

（4）好段：摘抄当篇文章的优美段落。

需要注意的是，孩子摘抄的好词内容可以是词语，也可以是词组，在孩子摘抄的过程中要注意多摘抄没学过的词语、优美句子及好句好段。

4．针对书中的内容提出问题并解答

提的问题可以是解释词语、句子（格式：××是什么意思？怎么理解××这句话等），根据中心提问题（格式：本文的线索是什么？）等。然后根据所提的问题进行回答。

5．记录一下收获、体会

（1）收获：填写读完此文章以后的收获。“收获”主要写懂得了什么道理，学到了什么。

（2）体会：填写读完此文章以后的体会。“体会”主要写感受到了什么，在记录时尽量要求孩子组织语言，写出自己的真情实感。

6．读完之后要做扩展

做扩展，就是填写和本篇文章内容相关的资源。可以是文章作者的简介或和本篇主题相关的名言，也可以是该篇文章的写作背景，总之一切和本篇文章有关的内容资源都可以。比如在阅读了一篇关于动物的文章后，可以摘抄描述小狗、小猫的好词、好句、好段。

俗话说：“万事开头难。”在孩子刚开始写读书笔记时，家长一定要给孩子一定的引导，可以把对读书笔记的训练和对作文的训练结合在一起。比如，家长在指导孩子写关于春天的作文时，可以先让孩子说说自己眼里的春天是怎样的。如果孩子只是三言两语就讲完了，此时家长不妨适时地提出让孩子先积累一些描写春天的句子，比如描写春天花朵、天空等的句子。然后在孩子找到相关精彩的句子后，再引导孩子恰如其分地运用到作文中去。这样，孩子为了写好作文就会很认真地做读书笔记，从而激发孩子做读书笔记的兴趣。

如果孩子每一次都能认真地做读书笔记，书写整洁大方，那么，孩子不但可以真正学习到课外知识，而且可以养成认真做事、自主学习的好习惯，受益终身。

听也是一种读

阅读和做笔记整理的方式是多种多样的。在孩子看书累了之后，家长可以准备一些音频资料，以听代看。

1．当一回解说员

孩子在听完之后可以向其他人述说一下听到的内容。比如，在听完一个完整的故事后，孩子可向妈妈详细地复述出刚才听到的故事，或者把刚听到的故事用彩色的画笔画下来。

2．修改故事结局

在孩子听完某个故事后，可以尝试着按照自己的意愿对结局进行修改。比如在听了安徒生的《美人鱼》后，可以把自己当成一个“小作家”，发挥想象来改变美人鱼的命运，这对提高孩子的写作能力很有帮助。

3．从“听”的过程中获取素材

在听之前，孩子可以准备好一个记录本、一支笔，将听到的收获记录下来，说不定哪天就可以在作文中用到这些素材。

听一听就可以掌握书中的内容，从这个意义上来说，听就是一种读。家长不妨带领孩子试一试。