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呼吸系统疾病
李云霞 王静主编更新时间:2021-04-16 18:04:04
最新章节:附录3 常见名词术语英文缩写开会员,本书免费读 >
本书采用医药结合的编写模式,分上下两篇。上篇为呼吸系统疾病诊断与治疗,简述了呼吸系统常见疾病的基础知识,包括流行病学、病因与发病机制、临床表现、实验室检查与诊疗原则,有利于呼吸专业临床药师了解呼吸系统常见疾病及诊疗原则,建立呼吸系统常见疾病的临床思维。下篇为呼吸系统疾病治疗药物,根据药物的临床应用详细总结比较了同类药物的药理作用、药代动力学、给药方案、不良反应与相互作用特点。内容多以表格形式呈现,简洁明了,便于学习和应用。对于帮助呼吸专业的临床药师熟悉呼吸系统疾病的治疗药物选择与给药方案,全面掌握呼吸系统疾病的用药特征,解决临床常见的专业问题奠定了基础。书中最后一章列举了呼吸系统常用的指南摘编,对指南进行了简短的介绍与应用评价,引用了指南的关键内容,以利于临床药师较好地掌握指南精髓,指导临床合理用药。
品牌:人卫社
上架时间:2014-08-01 00:00:00
出版社:人民卫生出版社
本书数字版权由人卫社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
呼吸系统疾病最新章节
查看全部- 附录3 常见名词术语英文缩写
- 附录2 常见病原菌感染的治疗方案
- 附录1 肾功能减退时抗感染药物的剂量调整
- 附 录
- 参考文献
- 第八节 肺结核相关指南
- 第七节 肺癌相关指南
- 第六节 流行性感冒诊断与治疗指南(中国,2011年版)
- 第五节 咳嗽的诊断与治疗指南(中国,2009年版)
- 第四节 成人支气管扩张症诊治专家共识(中国,2012年版)
李云霞 王静主编
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公共卫生专业英语教程
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内科学:内分泌代谢科分册(第2版)
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医学伦理学实践(第2版)
本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医医学17万字 - 会员
儿科专科医师规范化培训教材:泌尿系统疾病分册
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全科医学(第2版)
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