改善学生课堂表现的50个方法
(美)安奈特·布鲁肖 托德·威特克尔更新时间：2020-12-04 15:30:36
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《改善学生课堂表现的50个方法》连续两年入选《中国教育报》“影响教师的100本书”。本书是《改善学生课堂表现的50个方法》的实践版。书中的50个解决方案及策略包括3部分内容：是什么（你目前的做法是什么）、可以是什么（更好的方法是什么）、实现它（将方法转化为实践）。本书提供问题、练习与提醒，以便让读者能够与《改善学生课堂表现的50个方法》里的内容互动，同时能让读者更好地理解并掌握这50个方法，并将它们应用到自己的课堂教学中。教师通过阅读此书，回答书中的问题，或实践书中的练习，可实现提升教学技能的目标。本书也可作为教师研讨会、教师培训与其他教师职业发展活动的教师用书。
品牌：中青文
译者：刘白玉 刘璐丝
上架时间：2015-09-01 00:00:00
出版社：中国青年出版社
本书数字版权由中青文提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
改善学生课堂表现的50个方法最新章节
查看全部- 50.只有愚蠢的人才会失去理智
- 49.倾听，倾听，学会倾听
- 48.教会学生如何应对压力
- 47.让学生稍有“自责感”
- 46.时刻保持最好的状态
- 45.肢体语言，你注意到了吗
- 44.照亮学生的梦想
- 43.把潜在的问题扼杀在萌芽中
- 42.改变学生的思考方式
- 41.转移学生的注意力
(美)安奈特·布鲁肖 托德·威特克尔
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