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希腊神话故事
萧枫编著更新时间:2015-04-15 17:33:11
最新章节:第39章 代达罗斯开会员,本书免费读 >
国家教育部颁布了最新《语文课程标准》,统称新课标,对中、小学语文教学指定了阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高学生的阅读能力,培养语文素养,陶冶情操,促进学生终身学习和终身可持续发展,对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
品牌:大吕文化
上架时间:2009-05-01 00:00:00
出版社:辽海出版社
本书数字版权由大吕文化提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
希腊神话故事最新章节
查看全部- 第39章 代达罗斯
- 第38章 英雄奥德修斯(4)
- 第37章 英雄奥德修斯(3)
- 第36章 英雄奥德修斯(2)
- 第35章 英雄奥德修斯(1)
- 第34章 七英雄围攻忒拜(3)
- 第33章 七英雄围攻忒拜(2)
- 第32章 七英雄围攻忒拜(1)
- 第31章 尼俄柏
- 第30章 阿波罗和达佛涅
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小学作文“选切描”三步法:写好日记
帅帅写篇日记,日记才30字,老师大失所望。萌宠猴哥(缩小的孙悟空)借来帅帅的智能语音手环,一阵子鼓捣,成了一个会说日记的手环。坐在神奇作文本上,默念一个寓言故事的名称,就可以穿越到寓言的世界里去。猴哥带着帅帅穿了20个寓言世界,写出了一篇又一篇300字日记,试炼了一次又一次写日记三步法秘笈。日记是四大类漂漂亮亮,秘笈是三步骤简简单单。本书按照日记写作四大类,写人类、记事类、景物类、感想类,四大类日教材教辅8万字 - 会员
特级教师作文功底课:小学3年级(丁丁老师教作文系列)
本书共十六课内容。每课内容设置“方法直播课”“名家引路灯”“面批作文坊”等栏目,覆盖作文学习全过程。“习作内容”与“习作目标”概述习作要求;“方法直播课”以师生对话形式呈现本课写作要点;“选材干货铺”运用思维导图帮助学生活学活用,拓展思维;“名家引路灯”引用名家名篇,帮助学生开拓眼界;“佳作展览馆”提供多篇学生佳作范文,还原习作思维路径;“面批作文坊”呈现作文评改全过程,引导学生学会评改,走向深度教材教辅4.7万字 - 会员
小学作文“选切描”三步法:写好想象文
帅帅正为写童话发愁,萌宠猴哥(缩小的孙悟空)发明了一个“童话机器人”,可以代写童话。但是机器人的激活,每次需要在手机上刷脸——用帅帅与童话人物的合影。刷12次后就终身激活。于是,孙悟空带着帅帅穿越了十几个童话故事,与童话故事中的人物合影后,刷脸激活机器人,写出了一篇又一篇有趣的童话,得到了一个又一个作文真经秘笈。童话是四大类漂漂亮亮,秘笈是20种齐齐全全。本书内容编排遵从认知学习规律,从读故事、到教材教辅7.8万字 - 会员
小学生数独训练营(高手班)
数独是一种规则简单却趣味无穷的数字游戏,可以有效地锻炼大脑的反应能力和逻辑推理能力。本书精选200余例数独游戏汇编成册,按照难易程度分类、循序渐进。除常见的标准9字数独外,还特意针对孩子设计了四字数独、六字数独,全面照顾孩子的需求。同时在每册中专门增加了变形数独部分,能更加全方位地锻炼孩子的逻辑推理能力。所选题目难度适中且搭配合理,容易给孩子带来成就感,同时题目构思新颖、趣味性强,能很好地调动孩子教材教辅6523字 - 会员
英语语法真经
拥有10年教龄的英语语法名师,总结英语语法教学及考试指导的丰富经验,形成深入且独到的理解,用轻松的语言把枯燥的语法简单化,用更清晰明确的形式让读者更理解和学习、也更容易坚持下去。每章的后用思维导图的形式加以总结,帮助学习者建立完善的语法知识体系。丰富的练习及针对考试的难点、易错点总结,都将卓有成效地帮助学习者在应用中取得好的成绩。教材教辅5.6万字 - 会员
初中英语阅读与完形强化训练2000题
选材多样,充分调动阅读兴趣选文包含人生哲理、新闻报道、传统文化,确保阅读文章的知识性、趣味性,寓教于乐。纯正地道的英语表达,贴近初中生学习、生活主题和用词,帮助初中生提高阅读兴趣,增强对短文的理解。?难度分级,逐步积累短语新词全书难度逐步加升,让学生通过阅读和做题练习,逐步提升阅读理解的能力和解题能力。难词注释,词汇积累,通过阅读来记忆单词,是提升词汇量的不二之法。教材教辅7.1万字 - 会员
小学生手抄报作业速成
《小学生手抄报作业速成》是一本专为小学生和家长设计的实用指南,旨在帮助孩子们轻松完成手抄报作业,同时培养他们的动手能力和创造力。本书精心挑选了124张精美的手抄报模版,涵盖节日、文化、科学、自然等多个主题,满足孩子们不同手抄报作业的需求。每一张模版都设计新颖,插图生动,能够激发孩子们的创作热情和想象力。此外,书中还附有详细的水彩笔配色表,为孩子们提供了丰富的色彩搭配方案,让他们的手抄报更加绚丽多彩教材教辅88字 - 会员
初中语文阅读核心逻辑
阅读是自由的,阅读理解是不自由的。前者是读者和作者的自由沟通,后者是在一定规则指引下的“游戏”。前者秉持的是“一千个读者就有一千个哈姆雷特”的原则,后者则要把学生的阅读理解能力量化,并且用数字化的方式呈现。因此,如果不了解“游戏规则”,即使自由阅读做得再好,恐怕也无法轻易在这场“游戏”中获胜。本书将阅读理解题目作答的方法和技巧进行了系统总结,详细说明了其来源和在不同题型中的变化,以便于学生充分理解教材教辅7.3万字 - 会员
思维导图小学生英语语法
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